Направление 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм"

Срок действия программы: 2023-2024 уч.г.

Зав. кафедрой Федоров Эдуард Павлович 

Зав. кафедрой Федоров Эдуард Павлович 

исполнения в 2022-2023 учебном году на заседании кафедры

Зав. кафедрой Федоров Эдуард Павлович 

исполнения в 2021-2022 учебном году на заседании кафедры

Зав. кафедрой Федоров Эдуард Павлович 

исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании кафедры

Зав. кафедрой Федоров Эдуард Павлович 

исполнения в 2019-2020 учебном году на заседании кафедры

- организацию и структуру спортивной подготовки;

- основные этапы многолетней подготовки

спортсмена, основы цикличности тренировочного процесса;

- организацию и структуру спортивной подготовки;

- основные этапы многолетней подготовки

спортсмена, основы цикличности тренировочного процесса;

- организацию и структуру спортивной подготовки;

- основные этапы многолетней подготовки

спортсмена, основы цикличности тренировочного процесса;

спортсменов разного возраста, пола, спортивной квалификации;

- планировать содержание тренировочных занятий на основе рекомендаций федерального стандарта

спортивной подготовки с учетом уровня подготовленности спортсменов, материально- технического оснащения, погодных и санитарно- гигиенических условий;

спортсменов разного возраста, пола, спортивной квалификации;

- планировать содержание тренировочных занятий на основе рекомендаций федерального стандарта

спортивной подготовки с учетом уровня подготовленности спортсменов, материально- технического оснащения, погодных и санитарно- гигиенических условий;

спортсменов разного возраста, пола, спортивной квалификации;

- планировать содержание тренировочных занятий на основе рекомендаций федерального стандарта

спортивной подготовки с учетом уровня подготовленности спортсменов, материально- технического оснащения, погодных и санитарно- гигиенических условий;

- рационального использования учебно-лабораторного и специального оборудования, современной компьютерной техники;

- рационального использования учебно-лабораторного и специального оборудования, современной компьютерной техники;

- направления индивидуализации подготовки спортсменов;

- структуру индивидуального плана спортивной подготовки;

- технологию планирования индивидуальной системы соревнований в соответствии с календарем

соревнований, структуру индивидуального календаря соревнований;

- направления индивидуализации подготовки спортсменов;

- структуру индивидуального плана спортивной подготовки;

- технологию планирования индивидуальной системы соревнований в соответствии с календарем

соревнований, структуру индивидуального календаря соревнований;

- направления индивидуализации подготовки спортсменов;

- структуру индивидуального плана спортивной подготовки;

- технологию планирования индивидуальной системы соревнований в соответствии с календарем

соревнований, структуру индивидуального календаря соревнований;

- оценивать индивидуальный потенциал спортсменов в ИВС;

- описывать индивидуальные различия в величине нагрузок для спортсменов разной квалификации, подбирать соответствующие задачи, средства и

методы развития физических способностей;

- разрабатывать индивидуальный план спортивной подготовки;

- подбирать соответствующие задачи, средства и методы в различных видах подготовки в соответствии с индивидуальными особенностями спортсменов;

- определять критерии индивидуализации тренировочного и соревновательного процесса;

- оценивать индивидуальный потенциал спортсменов в ИВС;

- описывать индивидуальные различия в величине нагрузок для спортсменов разной квалификации, подбирать соответствующие задачи, средства и

методы развития физических способностей;

- разрабатывать индивидуальный план спортивной подготовки;

- подбирать соответствующие задачи, средства и методы в различных видах подготовки в соответствии с индивидуальными особенностями спортсменов;

- определять критерии индивидуализации тренировочного и соревновательного процесса;

- оценивать индивидуальный потенциал спортсменов в ИВС;

- описывать индивидуальные различия в величине нагрузок для спортсменов разной квалификации, подбирать соответствующие задачи, средства и

методы развития физических способностей;

- разрабатывать индивидуальный план спортивной подготовки;

- подбирать соответствующие задачи, средства и методы в различных видах подготовки в соответствии с индивидуальными особенностями спортсменов;

- обоснования и корректировки планов спортивной подготовки с учѐтом индивидуальных особенностей спортсменов (команды) в ИВС;

- выявления наиболее перспективных спортсменов для их дальнейшего спортивного совершенствования;

- отбора и применения наиболее эффективных методов индивидуальной мотивации для подготовки

спортсмена к соревнованиям.

- обоснования и корректировки планов спортивной подготовки с учѐтом индивидуальных особенностей спортсменов (команды) в ИВС;

- выявления наиболее перспективных спортсменов для их дальнейшего спортивного совершенствования;

спортсмена к соревнованиям.

- обоснования и корректировки планов спортивной подготовки с учѐтом индивидуальных особенностей спортсменов (команды) в ИВС;

- выявления наиболее перспективных спортсменов для их дальнейшего спортивного совершенствования;

- отбора и применения наиболее эффективных методов индивидуальной мотивации для подготовки

спортсмена к соревнованиям.

- медицинские требования к участию спортсменов в соревнованиях;

- медицинские, возрастные требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапах спортивной подготовки по видам спорта;

- порядок проведения врачебного контроля;

- педагогические средства восстановления, рациональное сочетание нагрузки и отдыха,

своевременная коррекция тренировочных программ с учѐтом реального состояния работоспособности спортсмена, оптимальное сочетание средств и методов тренировки;

- медико-биологические, психологические и гигиенические средства восстановления после напряженных физических нагрузок (рациональное питание, аутогенная тренировка, физические факторы (гидропроцедуры, массаж, физиотерапия),

- медицинские требования к участию спортсменов в соревнованиях;

- медицинские, возрастные требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапах спортивной подготовки по видам спорта;

- порядок проведения врачебного контроля;

- педагогические средства восстановления, рациональное сочетание нагрузки и отдыха,

своевременная коррекция тренировочных программ с учѐтом реального состояния работоспособности спортсмена, оптимальное сочетание средств и методов тренировки;

- медико-биологические, психологические и гигиенические средства восстановления после напряженных физических нагрузок (рациональное питание, аутогенная тренировка, физические факторы (гидропроцедуры, массаж, физиотерапия),

- медицинские требования к участию спортсменов в соревнованиях;

- медицинские, возрастные требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапах спортивной подготовки по видам спорта;

- порядок проведения врачебного контроля;

- педагогические средства восстановления, рациональное сочетание нагрузки и отдыха,

своевременная коррекция тренировочных программ с учѐтом реального состояния работоспособности спортсмена, оптимальное сочетание средств и методов тренировки;

- медико-биологические, психологические и гигиенические средства восстановления после напряженных физических нагрузок (рациональное питание, аутогенная тренировка, физические факторы (гидропроцедуры, массаж, физиотерапия),

- разрабатывать рекомендации к применению восстановительного и предварительного спортивного массажа с учѐтом состояния спортсмена;

- определять функциональное состояние спортсменов;

- использовать методы педагогического и медико- биологического контроля для оценки влияния физической нагрузки на индивида и внесения

соответствующих корректив в процесс спортивной подготовки;

- использовать средства и методы профилактики травматизма и заболеваний у спортсменов;

- разрабатывать рекомендации к применению восстановительного и предварительного спортивного массажа с учѐтом состояния спортсмена;

- определять функциональное состояние спортсменов;

- использовать методы педагогического и медико- биологического контроля для оценки влияния физической нагрузки на индивида и внесения

соответствующих корректив в процесс спортивной подготовки;

- использовать средства и методы профилактики травматизма и заболеваний у спортсменов;

- разрабатывать рекомендации к применению восстановительного и предварительного спортивного массажа с учѐтом состояния спортсмена;

- определять функциональное состояние спортсменов;

- использовать методы педагогического и медико- биологического контроля для оценки влияния физической нагрузки на индивида и внесения

соответствующих корректив в процесс спортивной подготовки;

- использовать средства и методы профилактики травматизма и заболеваний у спортсменов;

-использования в процессе спортивной подготовки средства и методы профилактики травматизма и

заболеваний с учѐтом специфики вида спорта;

- использования медико-биологических средств восстановления;

- использования психологических средств восстановления;

- планирования комплекса средств восстановления в соответствии с состоянием спортсмена и задачами конкретной тренировочно-соревновательной программы;

- демонстрации сеансов восстановительного и предварительного спортивного массажа.

-использования в процессе спортивной подготовки средства и методы профилактики травматизма и

заболеваний с учѐтом специфики вида спорта;

- использования медико-биологических средств восстановления;

- использования психологических средств восстановления;

- планирования комплекса средств восстановления в соответствии с состоянием спортсмена и задачами конкретной тренировочно-соревновательной программы;

- демонстрации сеансов восстановительного и предварительного спортивного массажа.

заболеваний с учѐтом специфики вида спорта;

- использования медико-биологических средств восстановления;

- использования психологических средств восстановления;

- планирования комплекса средств восстановления в соответствии с состоянием спортсмена и задачами конкретной тренировочно-соревновательной программы;

- демонстрации сеансов восстановительного и предварительного спортивного массажа.

- правила соревнований по ИВС, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий;

- положения, правила и регламенты проведения

международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта;

- построение, содержание и технологию непосредственной подготовки к главным соревнованиям по ИВС;

- показатели соревновательной практики в годичном цикле в ИВС;

- приѐмы и способы тактического моделирования в ИВС;

- систему показателей контроля и оценки результативности соревновательного процесса в ИВС;

- минимальный и предельный объем соревновательной деятельности;

- требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию на соревнованиях;

- актуальный уровень стандартных и рекордных результатов соревновательной деятельности, достигнутых спортсменами на этапах спортивной подготовки

- правила соревнований по ИВС, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий;

- положения, правила и регламенты проведения

международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта;

- построение, содержание и технологию непосредственной подготовки к главным соревнованиям по ИВС;

- показатели соревновательной практики в годичном цикле в ИВС;

- приѐмы и способы тактического моделирования в ИВС;

- систему показателей контроля и оценки результативности соревновательного процесса в ИВС;

- минимальный и предельный объем соревновательной деятельности;

- требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию на соревнованиях;

- актуальный уровень стандартных и рекордных результатов соревновательной деятельности, достигнутых спортсменами на этапах спортивной подготовки

- правила соревнований по ИВС, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий;

- положения, правила и регламенты проведения

международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта;

- построение, содержание и технологию непосредственной подготовки к главным соревнованиям по ИВС;

- показатели соревновательной практики в годичном цикле в ИВС;

- приѐмы и способы тактического моделирования в ИВС;

- систему показателей контроля и оценки результативности соревновательного процесса в ИВС;

- минимальный и предельный объем соревновательной деятельности;

- требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию на соревнованиях;

- актуальный уровень стандартных и рекордных результатов соревновательной деятельности, достигнутых спортсменами на этапах спортивной подготовки

- определять состояние оптимальной готовности спортсмена к спортивным достижениям в ИВС;

- проводить целеполагание и разрабатывать стратегию подготовки к соревнованиям;

- подбирать соответствующие задачи, средства и

методы предсоревновательной подготовки спортсмена на различных этапах спортивной тренировки;

- разрабатывать модель эффективной системы

соревнований в структуре спортивного макроцикла;

- разрабатывать модель эффективной соревновательной деятельности спортсмена;

- составлять индивидуальный план спортивных соревнований;

- контролировать физическое, функциональное и психическое состояние спортсмена при подготовке к соревнованиям;

- проводить соответствующий целям обоснованный выбор тактического варианта выступления на

соревновании;

- определять состояние оптимальной готовности спортсмена к спортивным достижениям в ИВС;

- проводить целеполагание и разрабатывать стратегию подготовки к соревнованиям;

- подбирать соответствующие задачи, средства и

методы предсоревновательной подготовки спортсмена на различных этапах спортивной тренировки;

- разрабатывать модель эффективной системы

соревнований в структуре спортивного макроцикла;

- разрабатывать модель эффективной соревновательной деятельности спортсмена;

- составлять индивидуальный план спортивных соревнований;

- контролировать физическое, функциональное и психическое состояние спортсмена при подготовке к соревнованиям;

- проводить соответствующий целям обоснованный выбор тактического варианта выступления на

соревновании;

- определять состояние оптимальной готовности спортсмена к спортивным достижениям в ИВС;

- проводить целеполагание и разрабатывать стратегию подготовки к соревнованиям;

- подбирать соответствующие задачи, средства и

методы предсоревновательной подготовки спортсмена на различных этапах спортивной тренировки;

- разрабатывать модель эффективной системы

соревнований в структуре спортивного макроцикла;

- разрабатывать модель эффективной соревновательной деятельности спортсмена;

- составлять индивидуальный план спортивных соревнований;

- контролировать физическое, функциональное и психическое состояние спортсмена при подготовке к соревнованиям;

- проводить соответствующий целям обоснованный выбор тактического варианта выступления на

соревновании;

- планирования этапа непосредственной подготовки к соревнованиям;

- выбора и подготовки спортивного инвентаря и экипировки с учѐтом условиѐ проведения соревнований и индивидуальных особенностей спортсмена;

- организационно-методического сопровождения соревновательной деятельности спортсменов;

- анализа соревновательной деятельности в ИВС;

- участия в организации и судействе соревнований по ИВС

- планирования этапа непосредственной подготовки к соревнованиям;

- выбора и подготовки спортивного инвентаря и экипировки с учѐтом условиѐ проведения соревнований и индивидуальных особенностей спортсмена;

- анализа соревновательной деятельности в ИВС;

- участия в организации и судействе соревнований по ИВС

- планирования этапа непосредственной подготовки к соревнованиям;

- выбора и подготовки спортивного инвентаря и экипировки с учѐтом условиѐ проведения соревнований и индивидуальных особенностей спортсмена;

- организационно-методического сопровождения соревновательной деятельности спортсменов;

- анализа соревновательной деятельности в ИВС;

- участия в организации и судействе соревнований по ИВС

- правила соревнований по ИВС, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий;

- основные показатели эффективной соревновательной деятельности в ИВС (соревновательной дисциплине);

- основы построения спортивной тренировки;

- критерии оценки индивидуального уровня подготовленности на этапах спортивной тренировки;

- правила составления индивидуального соревновательного плана выступлений на соревнованиях по ИВС (соревновательной дисциплине);

- средства и методы теоретической, физической, технической, тактической, психологической, интегральной спортивной подготовки;

- основные подходы к планированию и реализации спортивной подготовки с учѐтом своих индивидуальных особенностей, сильных и слабых сторон подготовленности;

- эффективные технико-тактические приѐмы ведения своей соревновательной борьбы;

- эффективные средства восстановления и повышения спортивной работоспособности.

Дополнительно в соответствии с особенностями ИВС:

- правила составления соревновательных композиций для индивидуальной программы и групповых упражнений художественной гимнастики.

- правила соревнований по ИВС, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий;

- основные показатели эффективной соревновательной деятельности в ИВС (соревновательной дисциплине);

- основы построения спортивной тренировки;

- критерии оценки индивидуального уровня подготовленности на этапах спортивной тренировки;

- правила составления индивидуального соревновательного плана выступлений на соревнованиях по ИВС (соревновательной дисциплине);

- средства и методы теоретической, физической, технической, тактической, психологической, интегральной спортивной подготовки;

- основные подходы к планированию и реализации спортивной подготовки с учѐтом своих индивидуальных особенностей, сильных и слабых сторон подготовленности;

- эффективные технико-тактические приѐмы ведения своей соревновательной борьбы;

- эффективные средства восстановления и повышения спортивной работоспособности.

Дополнительно в соответствии с особенностями ИВС:

- правила составления соревновательных композиций для индивидуальной программы и групповых упражнений художественной гимнастики.

- правила соревнований по ИВС, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий;

- основные показатели эффективной соревновательной деятельности в ИВС (соревновательной дисциплине);

- основы построения спортивной тренировки;

- критерии оценки индивидуального уровня подготовленности на этапах спортивной тренировки;

- правила составления индивидуального соревновательного плана выступлений на соревнованиях по ИВС (соревновательной дисциплине);

- средства и методы теоретической, физической, технической, тактической, психологической, интегральной спортивной подготовки;

- основные подходы к планированию и реализации спортивной подготовки с учѐтом своих индивидуальных особенностей, сильных и слабых сторон подготовленности;

- эффективные технико-тактические приѐмы ведения своей соревновательной борьбы;

- эффективные средства восстановления и повышения спортивной работоспособности.

Дополнительно в соответствии с особенностями ИВС:

- разрабатывать и реализовывать собственный индивидуальный план тренировочной и соревновательной деятельности;

- нормировать спортивную нагрузку на основе индивидуального уровня функциональной подготовленности организма спортсмена;

- применять эффективные средства и методы физического развития, совершенствования техники и тактики соревновательной деятельности, психологической подготовленности с учѐтом собственных индивидуальных особенностей;

- разрабатывать и реализовывать свой индивидуальный план ведения соревновательной борьбы на основе сильных сторон подготовленности;

- осуществлять индивидуализированный учет и анализ результатов тренировочного процесса и соревновательной деятельности на этапах спортивной подготовки;

- составлять и реализовывать индивидуальный соревновательный план выступлений на соревнованиях по ИВС;

- разрабатывать и реализовывать собственный индивидуальный план тренировочной и соревновательной деятельности;

- нормировать спортивную нагрузку на основе индивидуального уровня функциональной подготовленности организма спортсмена;

- применять эффективные средства и методы физического развития, совершенствования техники и тактики соревновательной деятельности, психологической подготовленности с учѐтом собственных индивидуальных особенностей;

- разрабатывать и реализовывать свой индивидуальный план ведения соревновательной борьбы на основе сильных сторон подготовленности;

- осуществлять индивидуализированный учет и анализ результатов тренировочного процесса и соревновательной деятельности на этапах спортивной подготовки;

- составлять и реализовывать индивидуальный соревновательный план выступлений на соревнованиях по ИВС;

- разрабатывать и реализовывать собственный индивидуальный план тренировочной и соревновательной деятельности;

- нормировать спортивную нагрузку на основе индивидуального уровня функциональной подготовленности организма спортсмена;

- применять эффективные средства и методы физического развития, совершенствования техники и тактики соревновательной деятельности, психологической подготовленности с учѐтом собственных индивидуальных особенностей;

- разрабатывать и реализовывать свой индивидуальный план ведения соревновательной борьбы на основе сильных сторон подготовленности;

- осуществлять индивидуализированный учет и анализ результатов тренировочного процесса и соревновательной деятельности на этапах спортивной подготовки;

- составлять и реализовывать индивидуальный соревновательный план выступлений на соревнованиях по ИВС;

- разработки и реализации плана индивидуализированной тренировочной и соревновательной деятельности;

- разработки и реализации индивидуального план ведения соревновательной борьбы в ИВС (соревновательной дисциплине);

- осуществления индивидуализированного учета и анализа результатов тренировочного процесса и соревновательной деятельности на этапах спортивной подготовки;

- владения в соответствии с особенностями ИВС техникой движений, технико-тактическими действиями, средствами выразительности;

- выступления на соревнованиях по ИВС различного уровня;

- участие в показательных выступлений на различных спортивно-массовых мероприятиях в ИВС;

участия в судействе соревнования по ИВС.

- разработки и реализации плана индивидуализированной тренировочной и соревновательной деятельности;

- разработки и реализации индивидуального план ведения соревновательной борьбы в ИВС (соревновательной дисциплине);

- осуществления индивидуализированного учета и анализа результатов тренировочного процесса и соревновательной деятельности на этапах спортивной подготовки;

- владения в соответствии с особенностями ИВС техникой движений, технико-тактическими 

- выступления на соревнованиях по ИВС различного уровня;

- участие в показательных выступлений на различных спортивно-массовых мероприятиях в ИВС;

участия в судействе соревнования по ИВС.

- разработки и реализации плана индивидуализированной тренировочной и соревновательной деятельности;

- разработки и реализации индивидуального план ведения соревновательной борьбы в ИВС (соревновательной дисциплине);

- осуществления индивидуализированного учета и анализа результатов тренировочного процесса и соревновательной деятельности на этапах спортивной подготовки;

- владения в соответствии с особенностями ИВС техникой движений, технико-тактическими действиями, средствами выразительности;

- выступления на соревнованиях по ИВС различного уровня;

- участие в показательных выступлений на различных спортивно-массовых мероприятиях в ИВС;

участия в судействе соревнования по ИВС.

- основы методики преподавания, характеристику личностно-ориентированного, дифференцированного спортизированного, деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;

- современные педагогические технологии реализации  компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

- основы методики преподавания, характеристику личностно-ориентированного, дифференцированного спортизированного, деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;

- современные педагогические технологии реализации  компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

- основы методики преподавания, характеристику личностно-ориентированного, дифференцированного спортизированного, деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;

- современные педагогические технологии реализации  компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

- организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, физкультурно-спортивную, досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона;

- организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, физкультурно-спортивную, досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона;

- организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, физкультурно-спортивную, досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона;

Недостаточно  владеет  

- формирования мотивации к обучению по предмету «Физическая культура»;

-проведения занятий по учебному предмету «Физическая культура»;

- проведения внеурочных занятий (кружков физической культуры, групп ОФП, спортивных секций);

- проведения мероприятий активного отдыха обучающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации

Хорошо владеет  

- формирования мотивации к обучению по предмету «Физическая культура»;

-проведения занятий по учебному предмету «Физическая культура»;

- проведения мероприятий активного отдыха обучающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации

В полном объеме владеет  

- формирования мотивации к обучению по предмету «Физическая культура»;

-проведения занятий по учебному предмету «Физическая культура»;

- проведения внеурочных занятий (кружков физической культуры, групп ОФП, спортивных секций);

- проведения мероприятий активного отдыха обучающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации

- основы методики преподавания, характеристику личностно-ориентированного, дифференцированного спортизированного, деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;

- современные педагогические технологии реализации  компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

- современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения);

- психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;

- возрастные особенности поведенческих реакций обучающихся и их родителей;

- формы и методы работы с родителями.

- основы методики преподавания, характеристику личностно-ориентированного, дифференцированного спортизированного, деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;

- современные педагогические технологии реализации  компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

- современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения);

- психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;

- возрастные особенности поведенческих реакций обучающихся и их родителей;

- формы и методы работы с родителями.

- основы методики преподавания, характеристику личностно-ориентированного, дифференцированного спортизированного, деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий;

- современные педагогические технологии реализации  компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

- современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения);

- психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;

- возрастные особенности поведенческих реакций обучающихся и их родителей;

- формы и методы работы с родителями.

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, физкультурно-спортивную, досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона;

- применять технические средства обучения, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, дистанционные образовательные технологии и электронного обучения;

- использовать на занятиях педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности учащихся;

- использовать различные приемы привлечения родителей (законных представителей) к 

деятельности.

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, физкультурно-спортивную, досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона;

- применять технические средства обучения, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, дистанционные образовательные технологии и электронного обучения;

- использовать на занятиях педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности учащихся;

- использовать различные приемы привлечения родителей (законных представителей) к организации занятий и досуговых мероприятий, методы, формы и средства организации их совместной с детьми

деятельности.

- применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, физкультурно-спортивную, досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона;

- применять технические средства обучения, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, дистанционные образовательные технологии и электронного обучения;

- использовать на занятиях педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности учащихся;

- использовать различные приемы привлечения родителей (законных представителей) к организации занятий и досуговых мероприятий, методы, формы и средства организации их совместной с детьми

деятельности.

разработки учебных заданий для формирования у занимающихся универсальных учебных действий;

- формирования мотивации к обучению по предмету «Физическая культура»;

-проведения занятий по учебному предмету «Физическая культура»;

- проведения внеурочных занятий (кружков физической культуры, групп ОФП, спортивных секций);

- проведения мероприятий активного отдыха обучающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации.

разработки учебных заданий для формирования у занимающихся универсальных учебных действий;

- формирования мотивации к обучению по предмету «Физическая культура»;

-проведения занятий по учебному предмету «Физическая культура»;

- проведения внеурочных занятий (кружков физической культуры, групп ОФП, спортивных секций);

- проведения мероприятий активного отдыха обучающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации.

разработки учебных заданий для формирования у занимающихся универсальных учебных действий;

- формирования мотивации к обучению по предмету «Физическая культура»;

-проведения занятий по учебному предмету «Физическая культура»;

- проведения внеурочных занятий (кружков физической культуры, групп ОФП, спортивных секций);

- проведения мероприятий активного отдыха обучающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации.

средств, интерпретации результатов контроля и оценивания;

- способы оценивания результатов освоения образовательной программы;

- основных информационных ресурсов в области физической культуры и спорта

- методов педагогического контроля.

- методические основы разработки и применения контрольно-измерительных и контрольно-оценочных

средств, интерпретации результатов контроля и оценивания;

- основных информационных ресурсов в области физической культуры и спорта

- методов педагогического контроля.

- методические основы разработки и применения контрольно-измерительных и контрольно-оценочных

средств, интерпретации результатов контроля и оценивания;

- способы оценивания результатов освоения образовательной программы;

- основных информационных ресурсов в области физической культуры и спорта

- методов педагогического контроля.

- оценивать личностные компетенции обучающихся;

- находить и применять актуальную информацию с применением информационных образовательных ресурсов;

- разрабатывать учебные задания для оценивания предметных и метапредметных компетенций.

- оценивать личностные компетенции обучающихся;

- находить и применять актуальную информацию с применением информационных образовательных ресурсов;

- разрабатывать учебные задания для оценивания предметных и метапредметных компетенций.

- оценивать личностные компетенции обучающихся;

- находить и применять актуальную информацию с применением информационных образовательных ресурсов;

- разрабатывать учебные задания для оценивания предметных и метапредметных компетенций.

Недостаточно  владеет  - оценивания предметных и метапредметных образовательных результатов, формируемых в преподаваемом предмете «Физическая культура»;

- оценивания образовательных результатов обучающихся с учетом требований ФГОС ОО;

- применять в физическом воспитании средства и методы контроля результатов освоения

образовательной программы.

- оценивания образовательных результатов обучающихся с учетом требований ФГОС ОО;

- применять в физическом воспитании средства и методы контроля результатов освоения

образовательной программы.

- оценивания образовательных результатов обучающихся с учетом требований ФГОС ОО;

- применять в физическом воспитании средства и методы контроля результатов освоения

образовательной программы.

- физиологические основы физкультурно-оздоровительной деятельности;

- средства и методы улучшения психологического и физического состояния, психосоциального здоровья;

- роль двигательной активности в сохранении здоровья в различные возрастные периоды:

- задачи физической культуры и спорта по мету работы населения, основы корпоративного спорта;

- место и назначение физкультурно-оздоровительных технологий для разного контингента занимающихся;

- содержание и методику обучения отдельным видам физкультурно-оздоровительных технологий, в том число современные методы, формы, способы и приемы обучения;

-методику проведения физкультурно-оздоровительных (спортивно-массовых) мероприятий;

- функции, виды и принципы спортивных мероприятий;

- физиологические основы физкультурно-оздоровительной деятельности;

- средства и методы улучшения психологического и физического состояния, психосоциального здоровья;

- роль двигательной активности в сохранении здоровья в различные возрастные периоды:

- задачи физической культуры и спорта по мету работы населения, основы корпоративного спорта;

- место и назначение физкультурно-оздоровительных технологий для разного контингента занимающихся;

- содержание и методику обучения отдельным видам физкультурно-оздоровительных технологий, в том число современные методы, формы, способы и приемы обучения;

-методику проведения физкультурно-оздоровительных (спортивно-массовых) мероприятий;

- функции, виды и принципы спортивных мероприятий;

- физиологические основы физкультурно-оздоровительной деятельности;

- средства и методы улучшения психологического и физического состояния, психосоциального здоровья;

- роль двигательной активности в сохранении здоровья в различные возрастные периоды:

- задачи физической культуры и спорта по мету работы населения, основы корпоративного спорта;

- место и назначение физкультурно-оздоровительных технологий для разного контингента занимающихся;

- содержание и методику обучения отдельным видам физкультурно-оздоровительных технологий, в том число современные методы, формы, способы и приемы обучения;

-методику проведения физкультурно-оздоровительных (спортивно-массовых) мероприятий;

- функции, виды и принципы спортивных мероприятий;

- определять цели, задачи и содержание физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учетом особенностей и интересов занимающихся;

- нормировать и контролировать тренировочных нагрузок в соответствие с принципами здорового образа жизни;

- планировать и проводить различные формы занятий с учетом возраста и уровня физической подготовленности в целях поддержания и укрепления здоровья занимающихся;- разрабатывать программу проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- разрабатывать сметы расходов на проведение мероприятий;

- заключать договора на аренду, договоры со спонсорами и рекламодателями;

- определять цели, задачи и содержание физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учетом особенностей и интересов занимающихся;

- нормировать и контролировать тренировочных нагрузок в соответствие с принципами здорового образа жизни;

- планировать и проводить различные формы занятий с учетом возраста и уровня физической подготовленности в целях поддержания и укрепления здоровья занимающихся;- разрабатывать программу проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- разрабатывать сметы расходов на проведение мероприятий;

- заключать договора на аренду, договоры со спонсорами и рекламодателями;

- разрабатывать программу организации досуговой деятельности и активного отдыха по месту жительства, месту у работы, месту отдыха населения с учетом особенностей контингента и средовых условий;

- определять цели, задачи и содержание физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учетом особенностей и интересов занимающихся;

- нормировать и контролировать тренировочных нагрузок в соответствие с принципами здорового образа жизни;

- планировать и проводить различные формы занятий с учетом возраста и уровня физической подготовленности в целях поддержания и укрепления здоровья занимающихся;- разрабатывать программу проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- разрабатывать сметы расходов на проведение мероприятий;

- заключать договора на аренду, договоры со спонсорами и рекламодателями;

- планирования, составления плана тренировки на конкретный период, программы цикла занятий, конспекта конкретного занятия;

- обеспечения безопасности для жизни, здоровья и имущества потребителей и окружающей среды 

- проведения групповых занятий с использованием физкультурно-оздоровительных технологий;

- педагогического наблюдения и анализа проведения занятий оздоровительной направленности.

- планирования, составления плана тренировки на конкретный период, программы цикла занятий, конспекта конкретного занятия;

- обеспечения безопасности для жизни, здоровья и имущества потребителей и окружающей среды при оказании физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг.

- проведения групповых занятий с использованием физкультурно-оздоровительных технологий;

- педагогического наблюдения и анализа проведения занятий оздоровительной направленности.

- планирования, составления плана тренировки на конкретный период, программы цикла занятий, конспекта конкретного занятия;

- обеспечения безопасности для жизни, здоровья и имущества потребителей и окружающей среды при оказании физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг.

- проведения групповых занятий с использованием физкультурно-оздоровительных технологий;

- педагогического наблюдения и анализа проведения занятий оздоровительной направленности.

- факторы и причины заболеваний, функциональных нарушений, травматизма в процессе профессиональной деятельности;

- медико-биологические, психологические и гигиенические средства восстановления (рациональное питание, аутогенная тренировка, психотехнические упражнения, физические факторы (гидропроцедуры, массаж,  физиотерапия), фармакологические недопинговые препараты;

- физиологические механизмы действия массажа на организм;

- факторы и причины заболеваний, функциональных нарушений, травматизма в процессе профессиональной деятельности;

- медико-биологические, психологические и гигиенические средства восстановления (рациональное питание, аутогенная тренировка, психотехнические упражнения, физические факторы (гидропроцедуры, массаж,  физиотерапия), фармакологические недопинговые препараты;

- физиологические механизмы действия массажа на организм;

- факторы и причины заболеваний, функциональных нарушений, травматизма в процессе профессиональной деятельности;

- медико-биологические, психологические и гигиенические средства восстановления (рациональное питание, аутогенная тренировка, психотехнические упражнения, физические факторы (гидропроцедуры, массаж,  физиотерапия), фармакологические недопинговые препараты;

- физиологические механизмы действия массажа на организм;

- оценить исходный уровень физического развития и физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом;

- выбирать адекватные методы коррекции физического состояния на основе морфофункциональных особенностях;

- анализировать и корректировать  массу тела, психическое и физическое состояние, занимающихся физической культурой и спортом;

- составлять и анализировать суточный и недельный рационы питания в соответствии с потребностями

занимающихся;

- применять психологические рекомендации по оптимизации психических состояний, самооценки, поддержанию мотивации у занимающихся физкультурно-спортивной деятельностью;

- проводить приемы массажа в сочетаниях на

- отдельных участках тела;

- проводить сеансы спортивного массажа;

- оценить исходный уровень физического развития и физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом;

- выбирать адекватные методы коррекции физического состояния на основе морфофункциональных особенностях;

- анализировать и корректировать  массу тела, психическое и физическое состояние, занимающихся физической культурой и спортом;

занимающихся;

- применять психологические рекомендации по оптимизации психических состояний, самооценки, поддержанию мотивации у занимающихся физкультурно-спортивной деятельностью;

- проводить приемы массажа в сочетаниях на

- отдельных участках тела;

- проводить сеансы спортивного массажа;

- оценить исходный уровень физического развития и физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом;

- выбирать адекватные методы коррекции физического состояния на основе морфофункциональных особенностях;

- анализировать и корректировать  массу тела, психическое и физическое состояние, занимающихся физической культурой и спортом;

- составлять и анализировать суточный и недельный рационы питания в соответствии с потребностями

занимающихся;

- применять психологические рекомендации по оптимизации психических состояний, самооценки, поддержанию мотивации у занимающихся физкультурно-спортивной деятельностью;

- проводить приемы массажа в сочетаниях на

- отдельных участках тела;

- проводить сеансы спортивного массажа;

- подготовки рекомендаций по питанию, закаливанию, режиму сна в соответствии с задачами физкультурно- оздоровительной программы;

- владения методами оценки физического развития и физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом;

-владения навыками проведения классического массажа на различных участках тела;

- владения навыками проведения различных видов спортивного массажа;

- владения навыками проведения аппаратного массажа;

- владения навыками проведения самомассажа.

- подготовки рекомендаций по питанию, закаливанию, режиму сна в соответствии с задачами физкультурно- оздоровительной программы;

- владения методами оценки физического развития и физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом;

-владения навыками проведения классического массажа на различных участках тела;

- владения навыками проведения различных видов спортивного массажа;

- владения навыками проведения аппаратного массажа;

- владения навыками проведения самомассажа.

- подготовки рекомендаций по питанию, закаливанию, режиму сна в соответствии с задачами физкультурно- оздоровительной программы;

- владения методами оценки физического развития и физической подготовленности занимающихся физической культурой и спортом;

-владения навыками проведения классического массажа на различных участках тела;

- владения навыками проведения различных видов спортивного массажа;

- владения навыками проведения аппаратного массажа;

- владения навыками проведения самомассажа.

- профили, специализации и особенности структуры образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- передовой опыт методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, его критерии и показатели;

- требования к составлению программ мероприятий, сценарных планов, положений о мероприятиях, планов спортивной подготовки;

- порядок проведения мониторинга качества и результативности работы инструктора-методиста;

- требования к методическим пособиям по организации тренировочного и образовательного процесса по физической культуре и спорту.

- передовой опыт методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, его критерии и показатели;

- требования к составлению программ мероприятий, сценарных планов, положений о мероприятиях, планов спортивной подготовки;

- порядок проведения мониторинга качества и результативности работы инструктора-методиста;

- требования к методическим пособиям по организации тренировочного и образовательного процесса по физической культуре и спорту.

- профили, специализации и особенности структуры образовательных организаций, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- передовой опыт методического обеспечения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, его критерии и показатели;

- требования к составлению программ мероприятий, сценарных планов, положений о мероприятиях, планов спортивной подготовки;

- порядок проведения мониторинга качества и результативности работы инструктора-методиста;

- требования к методическим пособиям по организации тренировочного и образовательного процесса по физической культуре и спорту.

- разрабатывать методическую документацию и локальные акты организации по проведению набора и отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации;

- разрабатывать методическую документацию образовательного и тренировочного процессов в виде предпрофессиональных программ по видам спорта, программ спортивной подготовки по видам спорта;

- выполнять анализ методической и информационной деятельности с целью определения ее качества, полноты, актуальности;

- разрабатывать методическую документацию и локальные акты организации по проведению набора и отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации;

- разрабатывать методическую документацию образовательного и тренировочного процессов в виде предпрофессиональных программ по видам спорта, программ спортивной подготовки по видам спорта;

- выполнять анализ методической и информационной деятельности с целью определения ее качества, полноты, актуальности;

- разрабатывать методическую документацию и локальные акты организации по проведению набора и отбора детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации;

- разрабатывать методическую документацию образовательного и тренировочного процессов в виде предпрофессиональных программ по видам спорта, программ спортивной подготовки по видам спорта;

- выполнять анализ методической и информационной деятельности с целью определения ее качества, полноты, актуальности;

- составления плана тренировочной, образовательной и методической работы в организации,

осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта;

- анализа методического обеспечения в организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта.

- составления плана тренировочной, образовательной и методической работы в организации,

осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта;

- анализа методического обеспечения в организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта.

- составления плана тренировочной, образовательной и методической работы в организации,

осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта;

- анализа методического обеспечения в организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта.

- правила организации медицинского контроля здоровья занимающихся;

- нормативы подготовленности занимающихся;

- требования к содержанию и результатам тренировочного процесса по видам спорта;

- требования, предъявляемые к тренерам, тренерам - преподавателям;

- требования охраны жизни и здоровья занимающихся;

- формы статистического учета работы организации в области физической культуры и спорта;

- порядок проведения инвентаризации имущества физкультурно-спортивной организации.

- правила организации медицинского контроля здоровья занимающихся;

- нормативы подготовленности занимающихся;

- требования к содержанию и результатам тренировочного процесса по видам спорта;

- требования, предъявляемые к тренерам, тренерам - преподавателям;

- требования охраны жизни и здоровья занимающихся;

- формы статистического учета работы организации в области физической культуры и спорта;

- порядок проведения инвентаризации имущества физкультурно-спортивной организации.

- правила организации медицинского контроля здоровья занимающихся;

- нормативы подготовленности занимающихся;

- требования к содержанию и результатам тренировочного процесса по видам спорта;

- требования, предъявляемые к тренерам, тренерам - преподавателям;

- требования охраны жизни и здоровья занимающихся;

- формы статистического учета работы организации в области физической культуры и спорта;

- порядок проведения инвентаризации имущества физкультурно-спортивной организации.

- вести учет результатов периодического и текущего контроля тренировочного процесса, в том числе с использованием электронных форм;

- анализировать данные о выполнении нормативов и результатов, достигнутых занимающимися;

- анализировать содержание и результаты тренировочного и образовательного процесса в группах секциях);

- готовить аналитические записки по результатам мониторинга выполнения нормативов и результатов, достигнутых занимающимися;

- выполнять анализ применения подходов,

инструментов и методик для осуществления оценки эффективности тренировочного процесса, обследования и индивидуального отбора спортсменов для подготовки спортивного резерва;

- заполнять формы статистического учета результатов работы организации;

- анализировать данные статистической отчетности;

- проводить анализ текущей и периодической отчетности по физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе в организации;

- вести учет результатов периодического и текущего контроля тренировочного процесса, в том числе с использованием электронных форм;

- анализировать данные о выполнении нормативов и результатов, достигнутых занимающимися;

- анализировать содержание и результаты тренировочного и образовательного процесса в группах секциях);

- готовить аналитические записки по результатам мониторинга выполнения нормативов и результатов, достигнутых занимающимися;

- выполнять анализ применения подходов,

инструментов и методик для осуществления оценки эффективности тренировочного процесса, обследования и индивидуального отбора спортсменов для подготовки спортивного резерва;

- заполнять формы статистического учета результатов работы организации;

- анализировать данные статистической отчетности;

- проводить анализ текущей и периодической отчетности по физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе в организации;

- вести учет результатов периодического и текущего контроля тренировочного процесса, в том числе с использованием электронных форм;

- анализировать данные о выполнении нормативов и результатов, достигнутых занимающимися;

- анализировать содержание и результаты тренировочного и образовательного процесса в группах секциях);

- выполнять анализ применения подходов,

инструментов и методик для осуществления оценки эффективности тренировочного процесса, обследования и индивидуального отбора спортсменов для подготовки спортивного резерва;

- заполнять формы статистического учета результатов работы организации;

- анализировать данные статистической отчетности;

- проводить анализ текущей и периодической отчетности по физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе в организации;

- заполнения и анализа форм статистического учета 1- ФК, 5-ФК;

- подготовки аналитической записки по результатам мониторинга тренировочного, образовательного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в организации.

- заполнения и анализа форм статистического учета 1- ФК, 5-ФК;

- подготовки аналитической записки по результатам мониторинга тренировочного, образовательного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в организации.

- заполнения и анализа форм статистического учета 1- ФК, 5-ФК;

- подготовки аналитической записки по результатам мониторинга тренировочного, образовательного процесса, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в организации.

- принципы организации и содержание работы

методических объединений специалистов в области физической культуры и спорта;

- организацию и проведение круглых столов, мастер- классов, семинаров.

- принципы организации и содержание работы

методических объединений специалистов в области физической культуры и спорта;

- организацию и проведение круглых столов, мастер- классов, семинаров.

- принципы организации и содержание работы

методических объединений специалистов в области физической культуры и спорта;

- организацию и проведение круглых столов, мастер- классов, семинаров.

- оценивать уровень компетентности тренерско- преподавательского состава;

- составлять планы развития компетенций работников организации, подготовки методических пособий;

- проводить теоретические занятия по информированию специалистов о новых направлениях в развитии физической культуры и спорта.

- оценивать уровень компетентности тренерско- преподавательского состава;

- составлять планы развития компетенций работников организации, подготовки методических пособий;

- проводить теоретические занятия по информированию специалистов о новых направлениях в развитии физической культуры и спорта.

- оценивать уровень компетентности тренерско- преподавательского состава;

- составлять планы развития компетенций работников организации, подготовки методических пособий;

- проводить теоретические занятия по информированию специалистов о новых направлениях в развитии физической культуры и спорта.

- обобщения передового практического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров, по направлениям деятельности и видам спорта;

- подготовки списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности по направлениям деятельности организации;

- подготовка методических материалов по виду спорта.

- подготовки списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности по направлениям деятельности организации;

- подготовка методических материалов по виду спорта.

- обобщения передового практического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров, по направлениям деятельности и видам спорта;

- подготовки списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности по направлениям деятельности организации;

- подготовка методических материалов по виду спорта.

- основы менеджмента, управления персоналом

- основы экономики, организации труда и управления;

- основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования деятельности физкультурно-спортивной организации соответствующей организационно-правовой формы и формы собственности;

-правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации;

- теоретические основы организации массового спорта;

-методика организации и проведения спортивных и физкультурно-массовых мероприятий;

-положение или регламент и расписание спортивных соревнований;

- требования к составлению программ мероприятий, положений о мероприятиях;

- передовой опыт физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы;

- техническое обеспечение спортивного мероприятия;

- финансовое управление спортивными мероприятиями;

- логистику и безопасность спортивных мероприятий;

- технологии организации спортивных мероприятий для людей с ограниченными возможностями здоровья;

- методы календарного и сетевого планирования.

- основы менеджмента, управления персоналом

- основы экономики, организации труда и управления;

- основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования деятельности физкультурно-спортивной организации соответствующей организационно-правовой формы и формы собственности;

-правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации;

- теоретические основы организации массового спорта;

-методика организации и проведения спортивных и физкультурно-массовых мероприятий;

-положение или регламент и расписание спортивных соревнований;

- требования к составлению программ мероприятий, положений о мероприятиях;

- передовой опыт физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы;

- техническое обеспечение спортивного мероприятия;

- финансовое управление спортивными мероприятиями;

- логистику и безопасность спортивных мероприятий;

- технологии организации спортивных мероприятий для людей с ограниченными возможностями здоровья;

- методы календарного и сетевого планирования.

- основы маркетинговой деятельности

- основы менеджмента, управления персоналом

- основы экономики, организации труда и управления;

- основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования деятельности физкультурно-спортивной организации соответствующей организационно-правовой формы и формы собственности;

-правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации;

- теоретические основы организации массового спорта;

-методика организации и проведения спортивных и физкультурно-массовых мероприятий;

-положение или регламент и расписание спортивных соревнований;

- требования к составлению программ мероприятий, положений о мероприятиях;

- передовой опыт физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы;

- техническое обеспечение спортивного мероприятия;

- финансовое управление спортивными мероприятиями;

- логистику и безопасность спортивных мероприятий;

- технологии организации спортивных мероприятий для людей с ограниченными возможностями здоровья;

- осуществлять коммуникации с занимающимися в физкультурно-спортивной организации, участниками мероприятий и иными заинтересованными лицами;

- выполнять анализ финансово-хозяйственных планов;

- осуществлять коммуникации с занимающимися в физкультурно-спортивной организации, участниками мероприятий и иными заинтересованными лицами;

- выполнять анализ финансово-хозяйственных планов;

- осуществлять коммуникации с занимающимися в физкультурно-спортивной организации, участниками мероприятий и иными заинтересованными лицами;

- выполнять анализ финансово-хозяйственных планов;

- определения перечня услуг в области физической культуры и спорта, оказываемых организацией на платной основе;

- разработки цен на платные услуги и способов расчета с покупателями;

- составления планов проведения физкультурных, спортивных, массовых мероприятий, тренировочных и развлекательных мероприятий в соответствии с заявками физкультурно-спортивных организаций и договорными обязательствами;

- определения графиков проведения и программ спортивных, спортивно-массовых мероприятий, праздников в соответствии с договорными обязательствами;

- разработки положения о спортивном соревновании, физкультурно-оздоровительном и спортивно-

массовом мероприятии;

- определения перечня услуг в области физической культуры и спорта, оказываемых организацией на платной основе;

- разработки цен на платные услуги и способов расчета с покупателями;

- составления планов проведения физкультурных, спортивных, массовых мероприятий, тренировочных и развлекательных мероприятий в соответствии с заявками физкультурно-спортивных организаций и договорными обязательствами;

- определения графиков проведения и программ спортивных, спортивно-массовых мероприятий, праздников в соответствии с договорными обязательствами;

- разработки положения о спортивном соревновании, физкультурно-оздоровительном и спортивно-

массовом мероприятии;

- определения перечня услуг в области физической культуры и спорта, оказываемых организацией на платной основе;

- разработки цен на платные услуги и способов расчета с покупателями;

- составления планов проведения физкультурных, спортивных, массовых мероприятий, тренировочных и развлекательных мероприятий в соответствии с заявками физкультурно-спортивных организаций и договорными обязательствами;

- определения графиков проведения и программ спортивных, спортивно-массовых мероприятий, праздников в соответствии с договорными обязательствами;

- разработки положения о спортивном соревновании, физкультурно-оздоровительном и спортивно-

массовом мероприятии;

- спортивной организации соответствующей организационно-правовой формы и формы собственности;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности,

- вышестоящей организации, собственника по организации учета, контроля и подготовке отчетности в физкультурно-спортивной организации различной организационно-правовой формы и формы

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности,

- вышестоящей организации, собственника по осуществлению закупочной деятельности и управлению имуществом;

- порядок составления и утверждения отчетов по административно-хозяйственной и финансово- экономической деятельности.

- спортивной организации соответствующей организационно-правовой формы и формы собственности;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности,

- вышестоящей организации, собственника по организации учета, контроля и подготовке отчетности в физкультурно-спортивной организации различной организационно-правовой формы и формы

- собственности;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности,

- вышестоящей организации, собственника по осуществлению закупочной деятельности и управлению имуществом;

- порядок составления и утверждения отчетов по административно-хозяйственной и финансово- экономической деятельности.

- спортивной организации соответствующей организационно-правовой формы и формы собственности;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности,

- вышестоящей организации, собственника по организации учета, контроля и подготовке отчетности в физкультурно-спортивной организации различной организационно-правовой формы и формы

- собственности;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности,

- вышестоящей организации, собственника по осуществлению закупочной деятельности и управлению имуществом;

- порядок составления и утверждения отчетов по административно-хозяйственной и финансово- экономической деятельности.

- анализировать отчеты с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия

- действительному положению дел, требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

- анализировать данные финансовой отчетности;

- планировать ценообразование и ценовую политику;

- оценивать экономическую эффективность решений по управлению спортивным и технологическим оборудованием.

- анализировать отчеты с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия

- действительному положению дел, требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

- анализировать данные финансовой отчетности;

- планировать ценообразование и ценовую политику;

- оценивать экономическую эффективность решений по управлению спортивным и технологическим оборудованием.

- анализировать отчеты с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия

- действительному положению дел, требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

- анализировать данные финансовой отчетности;

- планировать ценообразование и ценовую политику;

- оценивать экономическую эффективность решений по управлению спортивным и технологическим оборудованием.

- контроля выполнения периодических оперативных планов финансово-хозяйственной деятельности и планов по деятельности в соответствии с требованиями собственника или вышестоящей организации, отраженными в уставе или положении о структурном подразделении;

- разработки и планирования цен на платные услуги и способов расчета с покупателями в порядке,

- установленном нормативными правовыми актами, требованиями вышестоящей организации

- (собственника), уставом или положением о структурном подразделении;

- планирования материальных ресурсов и кадров для оказания платных услуг;

составления сметы спортивного и спортивно-массового мероприятия.

- разработки и планирования цен на платные услуги и способов расчета с покупателями в порядке,

- установленном нормативными правовыми актами, требованиями вышестоящей организации

- (собственника), уставом или положением о структурном подразделении;

- планирования материальных ресурсов и кадров для оказания платных услуг;

- мониторинга и контроля ценообразования на платные услуги;

составления сметы спортивного и спортивно-массового мероприятия.

- разработки и планирования цен на платные услуги и способов расчета с покупателями в порядке,

- установленном нормативными правовыми актами, требованиями вышестоящей организации

- (собственника), уставом или положением о структурном подразделении;

- планирования материальных ресурсов и кадров для оказания платных услуг;

- мониторинга и контроля ценообразования на платные услуги;

составления сметы спортивного и спортивно-массового мероприятия.

- правила ухода за спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием и правила его использования;

- правила ухода за инструментами, приборами, используемыми при работе со спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием, и правила их использования;

- методы тестирования спортивного инвентаря, оборудования;

- сроки службы спортивного инвентаря и оборудования;

- порядок замены изношенного спортивного инвентаря и оборудования;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности по осуществлению закупочной деятельности и управлению имуществом.

- правила ухода за спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием и правила его использования;

- правила ухода за инструментами, приборами, используемыми при работе со спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием, и правила их использования;

- методы тестирования спортивного инвентаря, оборудования;

- сроки службы спортивного инвентаря и оборудования;

- порядок замены изношенного спортивного инвентаря и оборудования;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности по осуществлению закупочной деятельности и управлению имуществом.

- правила ухода за спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием и правила его использования;

- правила ухода за инструментами, приборами, используемыми при работе со спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием, и правила их использования;

- методы тестирования спортивного инвентаря, оборудования;

- сроки службы спортивного инвентаря и оборудования;

- порядок замены изношенного спортивного инвентаря и оборудования;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности по осуществлению закупочной деятельности и управлению имуществом.

- организовывать сборку, контроль состояния, ремонт спортивного инвентаря и технического оборудования на спортивном объекте;

- координировать и контролировать работу, связанную с осуществлением учета и подготовкой отчетности по технической эксплуатации, ремонту и модернизации спортивного и технологического оборудования;

- организовывать сборку, контроль состояния, ремонт спортивного инвентаря и технического оборудования на спортивном объекте;

- координировать и контролировать работу, связанную с осуществлением учета и подготовкой отчетности по технической эксплуатации, ремонту и модернизации спортивного и технологического оборудования;

- планировать процесс контроля сохранности материально-технической базы физкультурно- спортивной организации;

- организовывать сборку, контроль состояния, ремонт спортивного инвентаря и технического оборудования на спортивном объекте;

- координировать и контролировать работу, связанную с осуществлением учета и подготовкой отчетности по технической эксплуатации, ремонту и модернизации спортивного и технологического оборудования;

- планировать процесс контроля сохранности материально-технической базы физкультурно- спортивной организации;

- работы с нормативно-технической документацией, используемой при работе со спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием;

- подготовки предложений по техническому развитию спортивного и технологического оборудования с учетом целей и задач физкультурно-спортивной организации;

разработки плана подготовки спортивного и технологического оборудования спортивного сооружения к проведению физкультурных, спортивных, массовых мероприятий

- работы с нормативно-технической документацией, используемой при работе со спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием;

- подготовки предложений по техническому развитию спортивного и технологического оборудования с учетом целей и задач физкультурно-спортивной организации;

разработки плана подготовки спортивного и технологического оборудования спортивного сооружения к проведению физкультурных, спортивных, массовых мероприятий

- работы с нормативно-технической документацией, используемой при работе со спортивным инвентарѐм и техническим оборудованием;

- подготовки предложений по техническому развитию спортивного и технологического оборудования с учетом целей и задач физкультурно-спортивной организации;

разработки плана подготовки спортивного и технологического оборудования спортивного сооружения к проведению физкультурных, спортивных, массовых мероприятий

- нормативные документы в области физической культуры и спорта, в области регулирования трудовых отношений, по организации труда работников в области физической культуры и спорта, а также минимальные требования к составу штата физкультурно-спортивной организаций различного вида;

- основы организации труда и управления;

- правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации;

- нормативные документы в области физической культуры и спорта, в области регулирования трудовых отношений, по организации труда работников в области физической культуры и спорта, а также минимальные требования к составу штата физкультурно-спортивной организаций различного вида;

- основы организации труда и управления;

- правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации;

- нормативные документы в области физической культуры и спорта, в области регулирования трудовых отношений, по организации труда работников в области физической культуры и спорта, а также минимальные требования к составу штата физкультурно-спортивной организаций различного вида;

- основы организации труда и управления;

- правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации;

-рассчитывать объем и достаточность персонала для обеспечения выполнения плана работ;

-составлять рабочий график персонала с учѐтом максимальной занятости;

-оценивать эффективность решений по управлению персоналом;

- оформлять документы или контролировать правильность их оформления в соответствии с образцом;

- анализировать отчеты с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия действительному положению дел, требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

-рассчитывать объем и достаточность персонала для обеспечения выполнения плана работ;

-составлять рабочий график персонала с учѐтом максимальной занятости;

-оценивать эффективность решений по управлению персоналом;

- оформлять документы или контролировать правильность их оформления в соответствии с образцом;

- анализировать отчеты с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия действительному положению дел, требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

- ставить рабочие задачи подчинѐнным и добиваться их выполнения;

-рассчитывать объем и достаточность персонала для обеспечения выполнения плана работ;

-составлять рабочий график персонала с учѐтом максимальной занятости;

-оценивать эффективность решений по управлению персоналом;

- оформлять документы или контролировать правильность их оформления в соответствии с образцом;

- анализировать отчеты с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия действительному положению дел, требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

- разработки требований к функциям работников в соответствии с нормативными правовыми актами, профессиональными стандартами для соответствующих должностей (при наличии);

- разработки рабочих графиков персонала;

- представления предложений о поощрении отличившихся работников, а также о наложении дисциплинарных взысканий на нарушителей производственной дисциплины;

-распределения задач и обязанностей в соответствии со знаниями и опытом работников;

- внесения предложений  по повышению эффективности использования персонала.

- разработки требований к функциям работников в соответствии с нормативными правовыми актами, профессиональными стандартами для соответствующих должностей (при наличии);

- разработки рабочих графиков персонала;

- представления предложений о поощрении отличившихся работников, а также о наложении дисциплинарных взысканий на нарушителей производственной дисциплины;

-распределения задач и обязанностей в соответствии со знаниями и опытом работников;

- внесения предложений  по повышению эффективности использования персонала.

- разработки требований к функциям работников в соответствии с нормативными правовыми актами, профессиональными стандартами для соответствующих должностей (при наличии);

- разработки рабочих графиков персонала;

- представления предложений о поощрении отличившихся работников, а также о наложении дисциплинарных взысканий на нарушителей производственной дисциплины;

-распределения задач и обязанностей в соответствии со знаниями и опытом работников;

- внесения предложений  по повышению эффективности использования персонала.

- основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования деятельности физкультурно - спортивной организации различной организационно- правовой формы и формы собственности;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности, 

- основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования деятельности физкультурно - спортивной организации различной организационно- правовой формы и формы собственности;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности, вышестоящей организации, собственника по организации учета, контроля и подготовке отчетности в физкультурно-спортивной организации различной организационно-правовой формы и формы собственности

- основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования деятельности физкультурно - спортивной организации различной организационно- правовой формы и формы собственности;

- нормативные документы в области регулирования финансов, бухгалтерского учета и отчетности, вышестоящей организации, собственника по организации учета, контроля и подготовке отчетности в физкультурно-спортивной организации различной организационно-правовой формы и формы собственности

- выполнять анализ планов по основной деятельности;

- выполнять план-факт-анализ, устанавливать причины отклонений;

- анализировать данные финансовой и статистической отчетности;

- выполнять анализ отчетов с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия действительному положению дел и удовлетворения формальным требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

- проводить количественную оценку плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно- спортивной организации

- проводить качественную оценку программы физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия.

- выполнять анализ планов по основной деятельности;

- выполнять план-факт-анализ, устанавливать причины отклонений;

- анализировать данные финансовой и статистической отчетности;

- выполнять анализ отчетов с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия действительному положению дел и удовлетворения формальным требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

- проводить количественную оценку плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно- спортивной организации

- проводить качественную оценку программы физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия.

- выполнять анализ планов по основной деятельности;

- выполнять план-факт-анализ, устанавливать причины отклонений;

- анализировать данные финансовой и статистической отчетности;

- выполнять анализ отчетов с целью определения их реалистичности, логичности, соответствия действительному положению дел и удовлетворения формальным требованиям нормативных правовых актов вышестоящей организации, собственника;

- проводить количественную оценку плана ресурсного обеспечения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия физкультурно- спортивной организации

- проводить качественную оценку программы физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия.

- мониторинга и контроля качества оказываемых платных услуг, их соответствия требованиям нормативных правовых актов и условиям договора;

- определения наиболее эффективных и допустимых способов осуществления деятельности по оказанию платных услуг в соответствии с уставными целями, нормативными правовыми актами;

- мониторинга и контроля ценообразования на платные услуги;

- мониторинга и контроля качества оказываемых платных услуг, их соответствия требованиям нормативных правовых актов и условиям договора;

- определения наиболее эффективных и допустимых способов осуществления деятельности по 

- мониторинга и контроля ценообразования на платные услуги;

- мониторинга и контроля качества оказываемых платных услуг, их соответствия требованиям нормативных правовых актов и условиям договора;

- определения наиболее эффективных и допустимых способов осуществления деятельности по оказанию платных услуг в соответствии с уставными целями, нормативными правовыми актами;

- мониторинга и контроля ценообразования на платные услуги;

- планирование    мероприятий     по     социальной профилактике в образовательных организациях  реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и среднего профессионального образования (СПО); воспитание будущих рабочих, служащих и специалистов среднего звена на основе индивидуального подхода, формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

- планирование    мероприятий     по     социальной профилактике в образовательных организациях  реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и среднего профессионального образования (СПО); воспитание будущих рабочих, служащих и специалистов среднего звена на основе индивидуального подхода, формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

- планирование    мероприятий     по     социальной профилактике в образовательных организациях  реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и среднего профессионального образования (СПО); воспитание будущих рабочих, служащих и специалистов среднего звена на основе индивидуального подхода, формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

персонала организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта

ции

ракт.

Учебная мебель: рабочее место преподавателя, рабочие места обучающихся.