2023-2024_z49_03_03_20_00 РиСОТ_plx_Биомеханика двигательной активности

Министерство спорта РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта

(ФГБОУ ВО ЧГИФКИС)

естественных дисциплин

Закреплена за кафедрой

аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Биомеханика двигательной активности

Учебный план

z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

Направление 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм"

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

канд. наук по физ. воспитанию и спорту, Нач. каф., Артёменко Тарас Григорьевич

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

189

Часы на контроль

Итого

216

стр. 2

УП: z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

• Обеспечение оптимального уровня подготовленности учащихся в области биомеханики, соответствующего требованиям федеральных государственных стандартов;

1.2

• обеспечение учащихся необходимым запасом знаний, формирование у студентов научного мировоззрения и умения использовать знания в области биомеханики в плане интегративной антропологии, обеспечение теоретических основ организации рациональной деятельности в разных сферах физической культуры и спорта;

1.3

• ориентирование студентов на оптимальные пути решения педагогических задач в рамках образовательных учреждений дошкольного, общего и профессионального образования с учётом организменного и системного уровней организации тела человека, а также его филогенезом и онтогенезом;

1.4

• ориентирование студентов на анализ научной и научно-практической литературы, обобщение практики в области физической культуры и образования

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.В

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Анатомия человека

2.1.2

Естественнонаучные основы физической культуры

2.1.3

Введение в специальность по тренерской деятельности

2.1.4

Введение в специальность по физической культуре

2.1.5

Информатика

2.1.6

Математика

2.1.7

Общая физическая подготовка

2.1.8

Основы спортивно-оздоровительного туризма

2.1.9

Профессионально-спортивное совершенствование (спортивный туризм). Часть 2

2.1.10

Спортивно-прикладной туризм

2.1.11

Спортивные секции

2.1.12

Теория и методика культурно-досуговой деятельности

2.1.13

Учебная (организационная) практика

2.1.14

Физическая культура и спорт

2.1.15

Профессионально-спортивное совершенствование (спортивный туризм). Часть 1

2.1.16

Анатомия и морфология человека

2.1.17

Методика и практика судейства спортивного туризма

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Педагогическая

2.2.2

Профессионально-физкультурное совершенствование

2.2.3

Информационные технологии в физкультурно-спортивной деятельности

2.2.4

Научно-методические основы деятельности тренера (СП)

2.2.5

Технологии в физкультурном образовании

2.2.6

Методика преподавания уроков ФК

2.2.7

Спортивная метрология

2.2.8

Теория спорта

2.2.9

Массаж

2.2.10

Изучение дисциплины необходимо для успешного освоения дисциплин профессионального цикла и практик, формирующих компетенции ОПК-3, ПК-9.

2.2.11

Базовые виды физической рекреации

2.2.12

Математика

2.2.13

Общая физическая подготовка

2.2.14

Основы спортивно-оздоровительного туризма

2.2.15

Профессионально-спортивное совершенствование (спортивный туризм). Часть 2

2.2.16

Спортивно-прикладной туризм

2.2.17

Спортивные секции

2.2.18

Физиология человека

стр. 3

УП: z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

2.2.19

Физическая культура и спорт

2.2.20

Мониторинг физического состояния человека

2.2.21

Производственная (педагогическая) практика

2.2.22

Теория и методика физической культуры

2.2.23

Учебная (педагогическая) практика

2.2.24

Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-9: Способен к организации и обеспечению контроля качества оказываемых рекреационно-оздоровительных и туристско-рекреационных услуг

Знать:

знает основные понятия двигательной деятельности при организации и обеспечении контроля качества оказываемых рекреационно-оздоровительных и туристско-рекреационных услуг

Уметь:

не уверено и не в поном объеме анализирует методики оценки развития и состояния рекреационных систем и туризма

Владеть:

не уверено и не в поном объеме использует примеры рекреалогического и туристско- страноведческого анализа современного состояния и перспектив развития рекреационных систем и туризма по избранным территориям

ПК-15: Способен использовать комплекс мер осуществления мониторинга физического состояния индивида, его пригодность к занятиям одним из видов туризма и рекреационно-оздоровительной и реабилитационной деятельности

Знать:

знает основные понятия о формировании техники двигательных действий на основне положения теории и методики проведения занятия по физическому воспитанию;

Уметь:

Умеет использовать основные понятия о двигательных качествах для того чтобы:

- разрабатывать документацию для проведения занятий по физическому воспитанию;

- проводить практические и теоретических занятия по физическому воспитанию;

- проводить учебно-тренировочные занятия;

- организовывать туристские походы;

Владеть:

составлением плана конспекта отдельного занятия по подготовке и проведению занятия по физическому воспитанию, проведения учебно-тренировочных занятий по развитию физических качеств;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.2

Уметь:

Умеет использовать основные понятия о двигательных качествах для того чтобы:

- разрабатывать документацию для проведения занятий по физическому воспитанию;

- проводить практические и теоретических занятия по физическому воспитанию;

- проводить учебно-тренировочные занятия;

- организовывать туристские походы;

3.3

Владеть: