2023-2024_z49_03_03_20_00 РиСОТ_plx_Учебная (ознакомительная) практика

Министерство спорта РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта

(ФГБОУ ВО ЧГИФКИС)

теория и методика физической культуры

Закреплена за кафедрой

аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Учебная (ознакомительная) практика

Учебный план

z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

Направление 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм"

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

108

стр. 2

УП: z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

За период прохождения практики студенты должны овладеть комплексом:

1.2

- необходимых профессионально – педагогических;

1.3

- социально – психологических знаний и умений;

1.4

- возрастных, психологических особенностей учащихся;

1.5

- состояния их здоровья, уровня спортивных достижений, поведения в коллективе;

1.6

- планировать основные разделы воспитательной работы;

1.7

- вести учетную документацию;

1.8

- проводить предварительный текущий и итоговый учет и оценку успеваемости учащихся;

1.9

- сотрудничать с учениками, учителями, классными руководителями, принимающими участие в воспитании детей, проводить воспитательную работу с учащимися.

1.10

- Воспитание потребности и интереса к педагогической работе с детьми.

1.11

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б2.О

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Анатомия человека

2.1.2

Спортивное совершенствование 2

2.1.3

Теория и методика избранного вида спорта

2.1.4

Теория и методика обучения базовым видам спорта: лыжный спорт

2.1.5

Теория и методика обучения базовым видам спорта:гимнастика

2.1.6

Теория и методика обучения базовым видам спорта:легкая атлетика

2.1.7

Техника безопасности на тренировках

2.1.8

Техника безопасности на уроках ФК

2.1.9

Элективные курсы по физической культуре и спорту

2.1.10

Безопасность жизнедеятельности

2.1.11

Введение в специальность по тренерской деятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

История физической культуры

2.2.2

Основы вожатской деятельности

2.2.3

Основы тренерского мастерства (ФО)

2.2.4

Педагогика физической культуры

2.2.5

Педагогические инновации в области физической культуры и спорта (ФО)

2.2.6

Психология здоровья

2.2.7

Теория и методика обучения базовым видам спорта: плавание

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОПК-1: Способен планировать содержание занятий с учетом положений теории физической культуры, физиологической характеристики нагрузки, анатомо-морфологических и психических особенностей занимающихся различного пола и возраста

Знать:

- не в полном объеме; морфологические особенности занимающихся физической культурой различного пола и возраста, критерии оценки физического развития, определяющие подход к планированию характера и уровня физических нагрузок, анализу результатов их применения.

Уметь:

не в полном объеме:- морфологические особенности занимающихся физической культурой различного пола и возраста, критерии оценки физического развития, определяющие подход к планированию характера и уровня физических нагрузок, анализу результатов их применения.

Владеть:

не в полном объеме:основные понятия возрастной психологии, в том числе психологические особенности занимающихся старшего дошкольного, школьного возраста, взрослых и людей пожилого возраста;

стр. 3

УП: z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

ОПК-2: Способен проводить занятия, физкультурно-спортивной направленности и рекреационные мероприятия с использованием средств, методов и приемов базовых видов физкультурно-спортивной деятельности по двигательному и когнитивному обучению и физической подготовке

Знать:

не в полном объеме - значение терминов «спортивный отбор», «выбор спортивной специализации»», «спортивная ориентация», разницу между ними, неодномоментность и динамичность спортивной ориентации

Уметь:

не в полном объеме:ориентироваться в общих положениях и требованиях нормативных документов по вопросам отбора и спортивной ориентации;

Владеть:

не в полном объеме:проведения антропометрических измерений для оценки физического развития;

ОПК-3: Способен обучать двигательным действиям, связанным с учебно-тренировочной, рекреационно-оздоровительной и туристско-краеведческой деятельностью

Знать:

- не в полном объеме;историю и современное состояние гимнастики, легкой атлетики, плавания, подвижных и спортивных игр, лыжного спорта, их место и значение в физической культуре, науке и образовании;

Уметь:

не в полном объеме:- применять методы организации учебной деятельности на занятиях по гимнастике, легкой атлетике, плаванию, подвижным и спортивным играм, лыжному спорту с учетом материально-технических возможностей учебного заведения (организации), возрастных особенностей занимающихся;

- использовать методы, средства и методические приемы при проведении занятий по гимнастике, легкой атлетике, плаванию, подвижным и спортивным играм, лыжному спорту в зависимости от поставленных задач;

- использовать в своей деятельности терминологию гимнастики, легкой атлетики, плавания, подвижных и спортивных игр, лыжного спорта;

Владеть:

не в полном объеме:проведения комплексов упражнений с учетом двигательных режимов, функционального состояния и возраста контингента занимающихся;

ОПК-4: Способен в процессе физкультурно-спортивной деятельности воспитывать у занимающихся социально-значимые личностные качества, проводить профилактику негативного социального поведения

Знать:

- не в полном объеме;терминологию, классификацию и общую характеристику спортивных дисциплин (упражнений) в ИВС;

Уметь:

не в полном объеме:применять методы организации деятельности занимающихся на занятиях по ИВС с учетом материально-технических возможностей организации, возрастных особенностей занимающихся;

Владеть:

не в полном объеме:выполнения и демонстрации основных двигательных действий в ИВС;

ОПК-5: Способен формировать осознанное отношение занимающихся к физкультурно-спортивной, рекреационной и туристско-краеведческой деятельности, к природной среде, мотивационно-ценностные ориентации и установки на ведение здорового образа жизни

Знать:

-не в полном объеме; закономерности и факторы физического и психического развития, и особенности их проявления в разные возрастные периоды;

Уметь:

не в полном объеме:закономерности и факторы физического и психического развития, и особенности их проявления в разные возрастные периоды;

Владеть:

не в полном объеме:подготовки материалов и проведения теоретических занятий и бесед со спортсменами о содержании и значении спортивной этики, недопустимости использования допинга, скрытых и явных нарушений спортивных правил, участия в договорных играх;

ОПК-6: Способен в процессе физкультурно-спортивной деятельности обеспечивать соблюдение техники безопасности, профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь

Знать:

-не в полном объеме; цели, задачи, основные компоненты педагогического процесса в сфере физической культуры;

Уметь:

не в полном объеме :использовать накопленные в области физической культуры и спорта ценности для стремления к здоровому образу жизни, навыков соблюдения личной гигиены, профилактики и контроля состояния своего организма,

стр. 4

УП: z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

потребности в регулярных физкультурно¬оздоровительных занятиях;

Владеть:

не в полном объеме:обобщения информации о достижениях в сфере физической культуры и спорта;

ОПК-7: Способен проводить работу по предотвращению применения допинга

Знать:

-не в полном объеме; предметы, методы и системы ключевых понятий гигиены;

Уметь:

не в полном объеме:- обеспечивать технику безопасности на занятиях с учётом гигиенических норм (соблюдение площади на одного занимающегося, микроклимат, отопление, вентиляция, освещение, доброкачественность воды в бассейне, размещение, исправность оборудования, спортивного инвентаря, соблюдение требований к одежде и обуви, к структуре проведения занятий);

Владеть:

не в полном объеме:измерения основных параметров микроклимата в спортивных сооружениях;

ОПК-8: Способен осуществлять контроль программ, режимов занятий по спортивно-оздоровительному туризму, физической рекреации и реабилитации населения, подбирать на основе их анализа соответствующие средства и методы реализации программ

Знать:

- не в полном объеме; современные методики составления просветительских программ и информационных мероприятий;

Уметь:

не в полном объеме: выбора формы и способа проведения профилактического информационного антидопингового мероприятия;

Владеть:

не в полном объеме:выбора формы и способа проведения профилактического информационного антидопингового мероприятия;

ОПК-9: Способен осуществлять контроль с использованием методов измерения и оценки физического развития, технической и физической подготовленности, психического состояния занимающихся

Знать:

не в полном объеме:контроля в целесообразной организации тренировочного и образовательного процесса, необходимость его взаимосвязи с медико-биологическим контролем;

Уметь:

не в полном объеме:интерпретировать результаты антропометрических измерений и показатели физического развития, анализа положений и движений, определяя степень соответствия их контрольным нормативам;

Владеть:

не в полном объеме: проведения антропометрических измерений;

-применения методов биомеханического контроля движений и физических способностей человека;

ОПК-10: Способен организовывать совместную деятельность и взаимодействие участников туристских и рекреационных мероприятий, в том числе с учетом различной возрастно-половой группы

Знать:

- не в полном объеме;методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями) несовершеннолетними обучающимися, коллегами по работе;

Уметь:

не вполном объеме:ставить рабочие задачи подчиненным и добиваться их выполнения;

Владеть:

не вполном объеме:-определения целей и задач программы мероприятий активного отдыха обучающихся в режиме учебного и вне учебного времени образовательной организации;

ОПК-11: Способен проводить исследования по определению эффективности, используемых средств и методов физкультурно-спортивной, в том числе рекреационной и туристской деятельности

Знать:

- не полном объеме; направления и перспективы развития образования в области физической культуры и спорта;

Уметь:

не в полном объеме:самостоятельно вести поиск актуальной профессиональной информации по вопросам осуществления тренировочного и образовательного процессов;

Владеть:

не в полном объеме:использования исследовательских материалов при осуществлении педагогической диагностики, планирования, педагогического контроля и методического обеспечения тренировочного и образовательного процессов;

стр. 5

УП: z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

ОПК-12: Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами сферы физической культуры, спорта и туризма и нормами профессиональной этики

Знать:

- не в полном объеме; правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации

Уметь:

не вполном объеме:ориентироваться в законодательстве и правовой литературе, принимать решения и совершать действия в соответствии с законом;

Владеть:

не в полном объеме:обоснования принимаемых решений по организации деятельности в области физической культуры и спорта с позиции норм законодательства и профессиональной этики;

ОПК-13: Способен организовывать и проводить рекреационно-оздоровительные, физкультурно-массовые, туристские, краеведческие и спортивные мероприятия, а также осуществлять судейство мероприятий

Знать:

- не в полном объеме; правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники;

Уметь:

не в полном объеме:планировать проведение спортивных соревнований, физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

Владеть:

- подготовки положения о соревновании;

- определения графиков проведения и программ (сценарных планов) спортивных, спортивно-массовых мероприятий, праздников;

- составления плана ресурсного обеспечения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера;

- участия в судействе спортивно-оздоровительных состязаний, проводимых в рамках спортивно-оздоровительного мероприятия;

- участия в судействе спортивных соревнований по ИВС.

ОПК-14: Способен внедрять инновационные технологии туристских, рекреационно-оздоровительных и фитнес услуг

Знать:

- не вполном объеме; систему организации процесса спортивной подготовки в организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта

Уметь:

не в полном объеме:изучать и обобщать информацию в области методического обеспечения физической культуры и спорта;

Владеть:

не в полном объеме:проведения педагогического наблюдения и анализа проведения занятия и фрагмента физкультурно-спортивного мероприятия с использованием средств гимнастики, легкой атлетики, подвижных и спортивных игр, плавания, лыжной подготовки, ИВС;

ОПК-15: Способен осуществлять материально техническое сопровождение рекреационно-оздоровительных, физкультурно-массовых, туристско-краеведческих и спортивных мероприятий и занятий

Знать:

- не в полном объеме; особенности спортивных сооружений для различных видов спорта;

Уметь:

не в полном объеме:разъяснять правила поведения в помещении спортивного сооружения и на его территории;

Владеть:

не в полном объеме:проведения фрагмента учебно-тренировочного занятия по ИВС с использованием инвентаря и оборудования;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

стр. 6

УП: z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

-не в полном объеме; цели, задачи, основные компоненты педагогического процесса в сфере физической культуры;

-не в полном объеме; предметы, методы и системы ключевых понятий гигиены;

- не полном объеме; направления и перспективы развития образования в области физической культуры и спорта;

- не в полном объеме; правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации

- не в полном объеме; правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники;

- не в полном объеме; особенности спортивных сооружений для различных видов спорта;

3.2

Уметь:

не вполном объеме:ставить рабочие задачи подчиненным и добиваться их выполнения;

не в полном объеме:разъяснять правила поведения в помещении спортивного сооружения и на его территории;

3.3

Владеть:

не в полном объеме:проведения антропометрических измерений для оценки физического развития;

не в полном объеме:выполнения и демонстрации основных двигательных действий в ИВС;

стр. 7

УП: z49.03.03_20_00 РиСОТ.plx

не в полном объеме:обобщения информации о достижениях в сфере физической культуры и спорта;

не в полном объеме:измерения основных параметров микроклимата в спортивных сооружениях;

не в полном объеме:выбора формы и способа проведения профилактического информационного антидопингового мероприятия;

не в полном объеме: проведения антропометрических измерений;

-применения методов биомеханического контроля движений и физических способностей человека;

- подготовки положения о соревновании;

- участия в судействе спортивных соревнований по ИВС.